今天孩子们很开心，我也很开心。

市科技馆和区科协在我校联合开展了“科普大篷车进校园”活动。此次活动展览内容丰富，安排了“声、光、电”的互动科普仪器24件，有“旋转镜像”、“磁力转盘”、“会飞的碗”、“光压风车”、“太阳能发电”和“人体导电”等，还有50张科普展版。

孩子们一进学校看见走廊上摆放的这些仪器，个个小脸兴奋不已，胆大的学生偷偷地上前摸一摸，胆小的眨巴着眼在一旁看着，几个小女生很有老师范，用手制止调皮的男生：“老师说不能动，别动！”很多仪器因还没插电，不好玩，于是我看管的勾股定理仪器前，围了一帮孩子，转动着彩色的液体盘子。因为不懂定理，孩子们瞎转，我也顺势讲解一下了。

早读课时，我也按捺不住好奇心，将每个仪器能看了一遍，才发觉上学时学的那么一点点物理知识好像都还给了老师，还真对不起老师呀。上午第一节课展示开始了，学校一下子热闹起来，孩子们的小手不停地在仪器上舞弄着。有的同学透过折射镜看到对方倒立的脸，哈哈大笑起来；有的同学将双手握在仪器手柄上亲自感受人体导电的神奇；在磁力转盘前，同学睁大眼睛百思不得其解，为什么没有接触的三个模板，转动一个其他两个也动起来；最吸引学生眼球的就是“会飞的碗”，蓝色的大碗在喷出的气体力的作用下，荡来荡去，这个仪器一度小坏几次---

等到我班学生来参观了，我更是尽心，要求他们不要走马观花，要仔细观察，看看仪器到底有什么变化，激发他们的好奇心。可是学生们的兴趣好似都在玩上面，一碰到仪器，不看介绍，就动起手来乱玩一气，边玩边猜测着原因。后一想，那些术语学生也很难看懂，看样也只能在玩中去体验科技的魅力了。

由于班级多，每个班只有20分钟的参观的时间，最后学生们只能在老师的催促声中恋恋不舍地回到班上。放学后，学生们都急着赶到一楼，可是仪器已经收起来了，只能望洋兴叹了。

我们都想如果活动的时间更长一点，就好了；如果这样的活动次数更多一点，就好了。

(后记：网友塔影横江对本次活动也非常感兴趣，来我校进行摄影，给孩子们留下了许多精彩的瞬间。

塔影横江：http://blog.sina.com.cn/s/blog_59a7d1980100lr44.html)