相信选择

晚上在中国教育人博客网上看到一篇博文《弱龄儿童强入学危害大》，感触很深，心中不觉得泛起涟漪……想起上个月开学时我们家也有一个小插曲，打算将刚过5周岁生日的孩子提前上一年级，后来改变了主意，现在看来选择让儿子继续读大班是正确的，我庆幸自己选择对了。

在暑假里，周围的同事朋友说到孩子提前入学时，我立场特别坚定——不提前！原因很多。其中最重要的一点就是孩子的童年快乐最重要。作为家长给孩子一个快乐的童年是一份最富裕的礼物，一个人童年时间毕竟有限，缩短孩子童年玩的时间让他过早上学我于心不忍。其次，考虑到孩子上学学习，需要具有一定的环境适应能力，对所学知识的理解需要有一定的背景知识，孩子年龄偏小，认识的事物少，因此“学习”起来有一定的困难，特别是写字。写字是一个人学习最基本的能力，年龄偏小的孩子的手指骨胳发育还不够完善，手指对笔的掌控能力很差，不论你怎么要求，他都写不出“好”字来，如果一旦形成不正确书写习惯，孩子一辈子的字就葬送了。再次孩子原本就胆小，不够自信，尤其在公众场合不能大方地表现自己，孩子年龄小，在学校里自然就会事事处于弱势，那我肯定也会因为他的年龄小，对他的要求都相对低……这极易让孩子养成“尾巴意识”，这对孩子的影响可是终生的……儿子和我一样的坚定：“我要上大班，我大班没上，我要按顺序上！”

一转眼开学了，儿子听说与自己年龄相仿的伙伴都上一年级了，他也闹着不上幼儿园，要上一年级了，说：“我觉得我上一年级行！”于是全家决定让他提前上。可是这时的我莫名地苦恼，不知道孩子提前上学到底好不好？总觉得心里有一种说不出的感觉，好像做错了一件事……为此纠结了好几天，思量来思量去，分析分析利与弊，最后还是决定不提前上，接着读大班。看着儿子背着小书包开心地跨进幼儿园大门时，我特别的释然，特别的舒心，尽管迟去了两天。

孩子和孩子是不一样的，有的孩子发育较早，有的孩子发育较晚，有的孩子早上了可能比年龄大的孩子学习还要好，教育是不能盲目复制的。孩子的成长是没有后悔药的！一个孩子只有“一个一年级”，一年级的学习，是孩子一生成功的基础和前提，那是玩笑不得儿地！孩子小，不懂事，孩子的前程就捏在你手里！尊重科学，不要急功近利，别拿孩子的明天下赌注！

还是一切顺其自然吧！