每个班级相信都有不同阶层的学生，我的这个班级也是，而且悬殊很大，这让我上课时很苦恼，上难了那些后进生根本听不懂，上容易又让好生吃不饱。怎样才能让所以学生都有所收获呢？这个问题很长时间没有好办法解决。昨天我听了“魏书生给青年老师的建议”后，有了一个大胆的想法。
我想尝试着先从作业着手，每次作业分三种：第一种：比较优秀的每天到我这抄些比较难点的题目符合他们需要的做（当然这种学生只有几个冒尖的）。第二种：中等的学生（这是主力军）按照常规布置作业，为了给他们一点努力的方向每天加两题较难的。第三种：对基础不好的同学每天要求他们把我所讲的内容重新做一遍（这样比每天抄别人的作业强）。
希望这种尝试能让每个阶层的学生都动起来。
