今天听了管建刚老师的讲座——《我的作文教学革命》，让我对作文教学有了新的认识。

     管老师的作文教学方法很独特，他取消了学生的大小作文，而是把学生的作文通过发表的方式，激发学生写作的愿望。提高他们的写作水平。他在班上创办了《班级作文周刊》，学生只要投稿，就会收到老师的初取录用章，同时提醒学生修改，修改好以后就会收到终选录用章。学生为了发表作品，积极写作，还让家长帮助输入电脑，发送到老师的邮箱。老师把学生的稿件按质量分别登在A、B、C、D四个版面上，发给刊用纪念卡，卡片集到一定的数量就可以授予不同等级的称号：写作能手、班级小作家、班级诺贝尔文学奖。还有积分奖励，稿费奖励，出专集------总之，他想了很多我们没想过、也不敢想的做法，其结果是学生在相互竞争中，作文水平飞速提高，信心也随之提高，他所教的学生在各级报刊上发表文章数不胜数，其中一个小姑娘一人就发表了100多篇，管老师笑着说他做了一笔很划算的生意（得到可观的奖金），写作对于孩子来说不再是痛苦的事，他们逐渐敞开心扉，敢于说真话，写实事，养成了良好的写作习惯。

    从管老师的成功之中我也领悟到：学生的作文是写出来的，作文水平却是改出来的；只要让学生进入生活，他就有写不完的话；写作文是没有技巧的，作前指导，越短越好；只要公开发表一次，就会改变他对写作的态度和价值的认识。